Παρουσίαση Νίκου Κούνδουρου

νίκος κούνδουρος from Hara Nika

Παρουσίαση της Διδώς Σωτηρίου

διδώ σωτηρίου from Hara Nika

Η Διευθύντρια και ο Σύλλογος Διδασκόντων του 7ου Δημοτικού Σχολείου Άργους εύχονται σε όλους τους μαθητές και στις οικογένειές τους Καλό Πάσχα, Καλή Ανάσταση και χαρούμενες διακοπές!

Η άνοιξη στο σχολείο μας...

  Η άνοιξη φαίνεται πως μπήκε δυναμικά στο σχολείο μας! Μπορεί οι "μεγάλοι" μαθητές της ΣΤ΄τάξης να μας κατέπληξαν με τις ικανότητές τους στη Γεωμετρία, τα Μαθηματικά, τη Φυσική  συμμετέχοντας στο πείραμα του Ερατοσθένη και υπολογίζοντας με ακρίβεια την ακτίνα της Γης αλλά και οι μικροί δεν πήγαν πίσω. 
 Με σπουδή μεγάλη, φόρεσαν τα γαντάκια τους και με τη βοήθεια των μαμάδων του Συλλόγου Γονέων και Κηδεμόνων φύτεψαν λουλούδια στον μικρό κήπο του σχολειού μας: μαργαρίτες, λεβάντες, πανσεδάκια. 

Οι μαθητές της Β΄τάξης έβαλαν κι αυτοί  την ανοιξιάτικη πινελιά τους. Κρέμασαν πολύχρωμες πεταλούδες, που είχαν ζωγρφίσει στην τάξη τους, στο δεντράκι του κήπου. 
Χαρές και γέλια στην αυλή του σχολείου μας! 

 

Το πείραμα του Ερατοσθένη 2017

Η εαρινή ισημερία τη Δευτέρα 20 Μαρτίου 2017 σηματοδότησε την αρχή της άνοιξης. Την ημέρα αυτή ο Ήλιος βρίσκεται κάθετα πάνω από τον ισημερινό της Γης και η διάρκεια της ημέρας είναι περίπου ίση με της νύχτας.

Η δράση με τίτλο: «Το Πείραμα του Ερατοσθένη για τον υπολογισμό της ακτίνας της Γης» δίνει την ευκαιρία σε μαθητές από σχολεία όλης της Ελλάδας να υπολογίσουν την περιφέρεια της Γης επαναλαμβάνοντας το διάσημο πείραμα του αρχαίου Έλληνα μαθηματικού, αστρονόμου και φιλοσόφου Ερατοσθένη. Βασικός στόχος της δράσης είναι η ανάδειξη του πειράματος, ως αναπόσπαστου συστατικού της εκπαιδευτικής διαδικασίας, μέσα από την συμμετοχή μαθητών και εκπαιδευτικών σε βιωματικές και συνεργατικές ανακαλυπτικές δραστηριότητες.

Η δράση διοργανώνεται και φέτος από τα Εργαστηριακά Κέντρα Φυσικών Επιστημών (Ε.Κ.Φ.Ε.) Σερρών, Πιερίας, Λακωνίας, Λέσβου και 1ο Ηρακλείου, με την υποστήριξη του Υπουργείου Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων και της Πανελλήνιας Ένωσης Υπευθύνων ΕΚΦΕ (ΠΑΝΕΚΦΕ) και μπορούν να συμμετέχουν σε αυτήν ομάδες μαθητών, με την καθοδήγηση των εκπαιδευτικών τους.

Η δραστηριότητα της υλοποίησης του ιστορικού πειράματος του Ερατοσθένη είναι ιδιαίτερα απλή. Με την απλότητα όμως αυτή, είναι ιδιαίτερα εντυπωσιακό ότι κατορθώνει να:

● οδηγεί στη διαπιστωμένη γνώση και αποδοχή της αξίας των Θετικών Επιστημών για την κατανόηση του σύμπαντος κόσμου.

● προσελκύει αβίαστα το ενδιαφέρον των μαθητών και μαγνητίζει τη σκέψη αρκετών, ώστε να προωθεί και να καλλιεργεί τη θετική στάση τους απέναντι στις Θετικές Επιστήμες.

(Κείμενο του Εθνικού Αστεροσκοπείου Αθηνών)

Το σχολείο μας φέτος πήρε για πρώτη φορά μέρος στο πείραμα του Ερατοσθένη μαζί με άλλα 400 σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης σε ολόκληρη την Ελλάδα και την Κύπρο. Είναι αλήθεια ότι για τους μαθητές του Δημοτικού είναι πιο δύσκολο να κατανοήσουν κάποιους όρους της Γεωμετρίας αλλά η ισχυρή θέληση πάντα οδηγεί σε θαυμαστά αποτελέσματα! Μετρήσαμε, πολλαπλασιάσαμε, διαιρέσαμε και υπολογίσαμε ότι η ακτίνα της γης είναι 6317,888 χιλιόμετρα. Βρισκόμαστε περίπου 50 χιλιόμετρα μακριά από την πραγματική ακτίνα!!! 

Οι  φωτογραφίες δείχνουν τις προσπάθειές μας. Καμαρώστε τους γεωμέτρες του σχολείου μας!

 
 
Στον σύνδεσμο http://www.astro.noa.gr/gr/eratosthenes/schools.html μπορείτε να δείτε τη συμμετοχή του σχολείου μας καθώς και τις ακριβείς μετρήσεις μας.

Στη γειτονιά των λουλουδιών from gtamp

ΖΩΝΤΑΝΕΥΟΝΤΑΣ ΤΟΥΣ ΗΡΩΕΣ ΤΩΝ ΠΑΡΑΜΥΘΙΩΝ

   Φέτος  η τάξη μου αποφάσισε να πάρει  μέρος στον διαγωνισμό εφευρέσεων. Η κυρία Χαρά μετά από λίγες ημέρες μας είπε πως αναλάβαμε να φτιάξουμε μια χρονομηχανή, που θα ζωντάνευε τους ήρωες των παραμυθιών μας.

    Ψάχνοντας καταφέραμε να συγκεντρώσουμε όλα τα υλικά μας και ξεκινήσαμε την κατασκευή μας. Μέχρι την επόμενη εβδομάδα είχαμε τελειώσει. Όμως πριν τη στείλουμε στον διαγωνισμό έπρεπε να πειραματιστούμε .

     Δεν το πετύχαμε με την πρώτη, ούτε καν με την πέμπτη! Αρχίζαμε να απογοητευόμαστε και τότε είδαμε ένα ντουλαπάκι να κουνιέται. Ξαφνικά πετάχτηκε από μέσα του η Ψιψινέλ, η γάτα του Δρακουμέλ.

     Η Ψιψινέλ βγήκε από το παράθυρο και μπήκε στο κυλικείο. Αφού έφαγε το καναρίνι της κυρίας στο κυλικείο, έφυγε τρέχοντας προς το γραφείο. Πήρε τα χαρτιά της κυρίας διευθύντριας και πήγε στον κήπο. Μέσα σε τρία λεπτά βρεθήκαμε να κυνηγάμε 19 άτομα μία γάτα. Στον κήπο η Ψιψινέλ δεν έχασε την ευκαιρία να μας παιδέψει. Ανέβηκε στο κλαδί του δέντρου. Τότε ο Αλέξανδρος ανέβηκε στο δέντρο και πάνω που έπιασε την γάτα, αυτή του έπεσε πάνω στο κεφάλι της Μελίνας. Η Μελίνα άρχισε να τσιρίζει, αλλά ο Μάριος, που είναι ατρόμητος, πιάνει την Ψιψινέλ από τον λαιμό. Αφού πήγαμε τρέχοντας στην τάξη, ο Μάριος τη δένει στη χρονομηχανή και μετά από πέντε δευτερόλεπτα η Ψιψινέλ εξαφανίζεται.

      Όλοι  εξουθενωμένοι καθόμαστε στα θρανία. Ανοίγω τα μάτια μου. Πού πήγε η τάξη; Πού είναι η χρονομηχανή;  Όλα ήταν ένα όνειρο! Μάλλον ήμουν πολύ κουρασμένη !!!

                                              Πετρούλα Λυγγ.- Τάξη Στ`