Βράβευση Δράσεων και Προγραμμάτων γύρω από το Προσφυγικό Ζήτημα από το Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων

" Λαμβάνοντας υπόψη τα σχετικά έγγραφα των Διευθύνσεων Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Χώρας, συστήθηκε στο Υπουργείο Παιδείας, Έρευνας και Θρησκευμάτων, εξαμελής Επιτροπή αποτελούμενη από τους Κουφόπουλο Ιωάννη Διευθυντή Σπουδών ΠΕ, Μουστάκα Γεώργιο Διευθυντή Σπουδών Επαγγελματικής Εκπαίδευσης, Αθανασόπουλο Γεώργιο, Κασσιανό Παναγιώτη, Παρασκευοπούλου Βασιλική, Σκαμπαρδώνη Σταμάτιο, με σκοπό την βράβευση των σχολείων που ανέπτυξαν δράσεις και καλές πρακτικές γύρω από το Προσφυγικό Ζήτημα. Κατόπιν συνεδρίασης που έλαβε χώρα στις 20 Απριλίου 2016 και ώρα 10:00 πμ, η ανωτέρω Επιτροπή , αποφάσισε ομόφωνα την βράβευση και απονομή Επαίνου σε όλα τα Σχολεία Πρωτοβάθμιας και Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης της Χώρας, που επιλέχθηκαν από τους οικείους Υπευθύνους Σχολικών Δραστηριοτήτων των Διευθύνσεων ΠΕ και ΔΕ της Χώρας, για δράσεις σχετικές με το Προσφυγικό Ζήτημα. Η ανωτέρω βράβευση θα πραγματοποιηθεί την Τρίτη 10 Μαΐου 2016 και ώρα 10:00 πμ στην αίθουσα «Ζακλίν ντε Ρομιγύ» του ΥΠΠΕΘ".  

Η Ε` τάξη του σχολείου μας πήρε μέρος στη δράση με ένα βίντεο που ετοίμασε στα πλαίσια του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης και  είναι ένα από τα σχολεία που βραβεύτηκε. 
Το βίντεο είναι "προϊόν" τετράμηνης δουλειάς και έγινε με τη συνεργασία της δασκάλας της τάξης και της κυρίας Μαρίας Σπανού, που μοιράζονται από κοινού τις ώρες της Ευέλικτης Ζώνης.
Συγχαρητήρια στους μαθητές μας για τις ιδέες τους, το ενδιαφέρον τους για το θέμα και την προσήλωση που έδειξαν τις στιγμές της ηχογράφησης!

Αποστολή στον πλανήτη Κρόνο

Μαθήτριες της ΣΤ΄  γίνονται για μια μέρα επιστήμονες και βοηθούν την  ομάδα επιστημόνων της αποστολής NASA/ESA/ASI Cassini-Huygens, στον πλανήτη Κρόνο 

To Cassini πλησιάζει τον Κρόνο

Βρισκόμαστε πάνω από τον Κρόνο μέσα στη διαστημική συσκευή Cassini και – οπ! Μια στιγμή! Cassini; Τι πάει να πει Cassini; Ήταν ο Τζιοβάνι Ντομένικο Κασίνι που ανακάλυψε τέσσερις δορυφόρους του Κρόνου αλλά και το κενό ανάμεσα στους δακτυλίους Α και Β του Κρόνου, το οποίο ονομάστηκε προς τιμήν του χάσμα Κασίνι. Είμαστε λοιπόν στη διαστημική συσκευή Κασίνι και στόχος μας είναι να βγάλουμε μια φωτογραφία που θα συνδυάζει ένα τμήμα από τους δακτυλίους του Κρόνου με τρία από τα φεγγάρια του: την Τηθύ, τον Εγκέλαδο και τον Μίμα. Μ’ ένα σμπάρο τέσσερα τρυγόνια!

Πρώτα πρέπει να επιλέξω από πού θα ξεκινήσω. Επέλεξα να ξεκινήσω από τον Εγκέλαδο γιατί παρότι μικρός φαίνεται εντυπωσιακός! Ανακαλύφθηκε το 1789 από τον Ουίλιαμ Χέρσελ αλλά πέρασαν πολλά χρόνια μέχρι να αποδειχτεί ότι είναι ένα απόλυτα λευκό σώμα από πάγο και ένα από τα λίγα μέρη στο εξωτερικό ηλιακό σύστημα όπου έχουν ανακαλυφθεί κρυο-ηφαίστεια, ηφαίστεια δηλαδή που εκτινάσσουν πάγο αντί για λάβα! Αυτό σημαίνει ότι μπορεί μέσα του να κρύβει νερό σε υγρή μορφή. Απίστευτο! Το υλικό των εκρήξεων αυτών δημιούργησε τον δακτύλιο Ε του Κρόνου, γι’ αυτό και προτείνω να σταματήσουμε εδώ και να πάμε προς τον ίδιο το δακτύλιο Ε.

Ο δακτύλιος Ε αποτελείται από υλικό - πάγο νερού και οργανικές ενώσεις. Προχωρώ και προς τους άλλους δακτυλίους. Ό,τι και να πω είναι λίγο! Είναι όλοι εντυπωσιακοί! Ο Α και ο Β που είναι πιο φωτεινοί αλλά και ο C παρότι πιο αχνός.

Πίσω στους δορυφόρους: προσεγγίζω τον μικρό Μίμα – αν και στη μυθολογία ο Μίμας ήταν γίγαντας. Κι αυτός ανακαλύφθηκε από τον Χέρσελ το 1789 και είναι γεμάτος κρατήρες. Τους περισσότερους στο ηλιακό σύστημα! Τελειώνω σιγά-σιγά την εξερεύνησή μου με την Τηθύ. Η Τηθύς ανακαλύφθηκε από τον Κασίνι το 1684! Είναι μεγαλύτερη από τον Μίμα και αποτελείται εξολοκλήρου από πάγο. Κρατήρες διακρίνονται και στην επιφάνεια της Τηθύος, ο μεγαλύτερος φτάνει τα 400 χιλιόμετρα διάμετρο και ονομάζεται Οδυσσέας.

Το ωραίο, λοιπόν, σε αυτή τη φωτογραφία είναι ότι έχει απ’ όλα: και δαχτυλίδια και φεγγάρια. Και μαθαίνουμε πως ό,τι  συμβαίνει στο ένα επηρεάζει και το άλλο. Πρόκειται δηλαδή για ένα πολύπλοκο σύστημα που αυτή η φωτογραφία θα μας βοηθήσει να καταλάβουμε καλύτερα. Και φυσικά οποιαδήποτε φωτογραφία περιλαμβάνει τα δαχτυλίδια του Κρόνου είναι απλά εντυπωσιακή! Καλή τύχη Κασίνι!

Χρύσπα Θάνου – Μαρία Βλαχοσπύρου

                                                                                                      Τάξη ΣΤ’

Ένα παιχνίδι για να μάθουμε τη ζωή ενός παιδιού-πρόσφυγα

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα βρείτε ένα online παιχνίδι για να γνωρίσετε καλύτερα τους πρόσφυγες.
"Δεξί κλικ" στον σύνδεσμο και "μετάβαση σε ..."

http://navid.gr/navidzero/navidzero.html

Πρωτοχρονιά 2016 στον διαστημικό σταθμό!

Ημέρα καθαριότητας στον διαστημικό σταθμό!

Πώς πίνουν καφέ στον διαστημικό σταθμό;

Ένας πρωτότυπος ευρωπαϊκός διαγωνισμός

ΠΡΟΣΦΥΓΙΑ 20...-Μια εργασία των μαθητών της Ε` τάξης

Στον παρακάτω σύνδεσμο θα δείτε το "προϊόν" της εργασίας των μαθητών της Ε` τάξης στην Ευέλικτη ζώνη με θέμα "Πρόσφυγες". Η εργασία έγινε σε συνεργασία με την κ. Μαρία Σπανού-καθηγήτρια Γερμανικών-. Ανοίγοντας τον σύνδεσμο πρέπει να κάνετε "κλικ" στην εικόνα ζωγραφικής που εμφανίζεται. 
                                                         Η δασκάλα της τάξης

https://drive.google.com/folderview?id=0BwsnFfItjWeENVVvcUZpZ0t4SGs&usp=sharing

ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΕΣ ΕΚΠΟΜΠΕΣ ΣΧΟΛΙΚΟΥ ΕΤΟΥΣ 2014-15

Ο τίτλος της καθεμιάς εκπομπής είναι συνδεδεμένος με το σχολικό δίκτυο από το οποίο μπορείτε να την ακούσετε. Αρκεί να κάνετε "κλικ" πάνω στον τίτλο. 
Η 19η, η 20ή και η 21η εκπομπή έχουν γίνει με τη συμμετοχή του σχολείου Socrates Academy της Βόρειας Καρολίνας των Η.Π.Α. Καλές ακροάσεις!

15η Εκπομπή: Η πόλη μας, το Άργος
16η Εκπομπή:Έθιμα των Χριστουγέννων και της Πρωτοχρονιάς
17η Εκπομπή: 13η Επέτειος Συμφιλίωσης της Φρουτολαχανούπολης (Σεβασμός στη διαφορετικότητα)
18η Εκπομπή: Παγκόσμια Ημέρα Υγροτόπων- Υγρότοπος "Καλύβια" Αργολίδας
19η Εκπομπή: Μελοποιημένη ποίηση
20ή Εκπομπή: Κλιματική αλλαγή
21η Εκπομπή: Η μάνα- Αφιέρωμα στη γιορτή της μητέρας
Διαφημιστικό σποτ για τις μολυσματικές ασθένειες

21 Μαρτίου- Διεθνής Ημέρα για την εξάλειψη των φυλετικών διακρίσεων και του ρατσισμού

21-7-2014, Η συνάντησή μας με δασκάλους και μαθητές του Socrates Academy

Φωτογραφίες από τη συνάντησή μας με την ομάδα του σχολείου Socrates Academy από τη Βόρεια Καρολίνα των Η.Π.Α. 

Η Στ` τάξη του σχολείου μας τη σχολική χρονιά 2013-14 συνεργάστηκε με το αναφερόμενο σχολείο στο πρόγραμμα της Ευέλικτης ζώνης και πιο συγκεκριμένα στο Μαθητικό ραδιόφωνο. Η συνεργασία έγινε μέσα από το πρόγραμμα του Κέντρου Ελληνικών Σπουδών του Harvard. 

Η αναμνηστική κουκουβάγια-σύμβολο του Socrates Academy προσφέρεται στο σχολείο μας.

Οι τρεις από τους μαθητές του Socrates Academy που συμμετείχαν στο Μαθητικό ραδιόφωνο.

Ο Καθηγητής κ. Στιβανάκης από το Πανεπιστήμιο Πατρών (σχεδόν κρυμμένος), δάσκαλοι και καθηγητές από τα δυο σχολεία.

ΠΡΩΤΕΣ ΒΟΗΘΕΙΕΣ

Την Ε` τάξη του σχολείου μας επισκέφθηκε, την Τετάρτη 28 Μαΐου 2014, η εκπαιδεύτρια του Ε.Ε.Σ., παραρτήματος Άργους, η κ. Μαρία Σταματοπούλου.

Στο πλαίσιο του μαθήματος της Ευέλικτης Ζώνης οι μαθητές ασχολήθηκαν, το προηγούμενο δίμηνο, με το πρόγραμμα: Ατυχήματα στο σχολείο και στο σπίτι– Πρώτες βοήθειες.

Η κ. Σταματοπούλου παρουσίασε στους μαθητές τρόπους πρόληψης ατυχημάτων, τους έμαθε να προσφέρουν τις βασικές πρώτες βοήθειες είτε στον εαυτό τους είτε σε κάποιον άλλο που τις έχει ανάγκη και απάντησε σε όλες τις ερωτήσεις τους.                                                         

ΑΛΛΑΓΗ ΩΡΑΣ ΜΕΤΑΔΟΣΗΣ ΡΑΔΙΟΦΩΝΙΚΗΣ ΕΚΠΟΜΠΗΣ

Η 14η ραδιοφωνική μας εκπομπή θα μεταδοθεί την Κυριακή 25/5/2014 στις 11:30 π.μ. ως τις 12:00. Πρόκειται για ένα αφιέρωμα στην Ιωάννα της Λωρραίνης και συνεργαζόμαστε και πάλι με το σχολείο Socrates Academy της Βόρειας Καρολίνας.
Συγγνώμη για την αλλαγή αλλά μόλις με ειδοποίησαν από το μαθητικό ραδιόφωνο.               
                                                     Χαρά Νίκα

Μετάδοση της ραδιοφωνικής μας εκπομπής

Να σας θυμίσω ότι την Κυριακή 27/4/2014 και στις 11:30-12:00 το πρωί θα μεταδοθεί η τακτική ραδιοφωνική μας εκπομπή στην ηλεκτρονική διεύθυνση του μαθητικού ραδιοφώνου. Το θέμα της εκπομπής είναι η Ημέρα του βιβλίου που γιορτάζεται παγκόσμια τον Απρίλιο. Σε αυτή την εκπομπή συμμετέχει, όπως έχουμε ξαναγράψει, το σχολείο της Βόρειας Καρολίνας, Socrates Academy, στα πλαίσια της συνεργασίας μας με το Κέντρο Ελληνικών Σπουδών του Harvard.

2 Απριλίου- Ημέρα Παιδικού Βιβλίου

Το φετινό μήνυμα για την Ημέρα του Παιδικού Βιβλίου μετάφρασε στα ελληνικά η Επίτιμη Πρόεδρος του Ελληνικού Τμήματος της ΙΒΒΥ, η συγγραφέας κ. Λότη Πέτροβιτς-Ανδρουτσοπούλου.

Γράμμα στα παιδιά του κόσμου - Siobhán Parkinson (Ιρλανδία)

 Συχνά οι αναγνώστες ρωτούν τους συγγραφείς πώς γίνεται και γράφουν τις ιστορίες τους – από πού έρχονται οι ιδέες ; Από τη φαντασία μου, απαντάει ο συγγραφέας. Α, μάλιστα, μπορεί να πουν οι αναγνώστες. Αλλά πού είναι η φαντασία σας, κι από τι είναι φτιαγμένη, κι έχουν όλοι φαντασία;

Α, λέει τότε ο συγγραφέας, η φαντασία είναι μέσα στο κεφάλι μου βέβαια και είναι φτιαγμένη από εικόνες και λέξεις, αναμνήσεις και ίχνη από άλλες ιστορίες και λέξεις, κομμάτια από πράγματα και μελωδίες και σκέψεις και πρόσωπα και τέρατα και σχήματα και λέξεις, κινήσεις και λέξεις, κύματα και αραβουργήματα και τοπία και λέξεις, αρώματα και αισθήματα και χρώματα και ρίμες και μικρούς ήχους και ξαφνικούς θορύβους και γεύσεις κι εκρήξεις ενέργειας και γρίφους και αύρες και λέξεις. Και στροβιλίζονται όλα εκεί μέσα και τραγουδούν κι αλλάζουν διαρκώς σαν τα βλέπεις από καλειδοσκόπιο κι αιωρούνται και κάθονται και σκέφτονται και τσιγκλούν το κεφάλι.
Βέβαια φαντασία έχει ο καθένας, διαφορετικά δε θα μπορούσαμε να ονειρευόμαστε. Η φαντασία του καθενός, ωστόσο, δεν έχει μέσα της το ίδιο υλικό. Στους μάγειρες ίσως περιέχει γεύσεις κυρίως και στους ζωγράφους χρώματα και σχήματα κυρίως. Όμως η φαντασία των συγγραφέων είναι γεμάτη κυρίως από λέξεις. Με λέξεις λειτουργεί επίσης και η φαντασία εκείνων που διαβάζουν ή ακούνε ιστορίες. Η φαντασία του συγγραφέα πλάθει και ανακατεύει και φτιάχνει ιδέες και ήχους και φωνές και χαρακτήρες και γεγονότα μέσα στην ιστορία∙ και η ιστορία είναι φτιαγμένη από λέξεις και μόνο, στρατιές από κουλουριαστά σημαδάκια που γεμίζουν τις σελίδες. Έρχεται τότε ο αναγνώστης και τα σημαδάκια ζωντανεύουν. Μένουν στη σελίδα, εξακολουθούν να μοιάζουν με στρατιές, αλλά τρεχοβολούν και στη φαντασία του αναγνώστη και ο αναγνώστης τώρα σχηματίζει και συνδέει έτσι τις λέξεις, ώστε η ιστορία να εκτυλίσσεται μέσα στο δικό του ή στο δικό της το κεφάλι, όπως έκανε κάποτε στο κεφάλι του συγγραφέα.
Αυτός είναι ο λόγος που ο αναγνώστης είναι εξίσου σημαντικός για την ιστορία με το συγγραφέα. Υπάρχει μόνο ένας συγγραφέας για κάθε ιστορία, υπάρχουν όμως εκατοντάδες ή χιλιάδες ή μπορεί και εκατομμύρια αναγνώστες, που διαβάζουν στη γλώσσα του συγγραφέα, ή σε άλλες γλώσσες στις οποίες μπορεί να έχει μεταφραστεί. Χωρίς τον συγγραφέα η ιστορία δε θα είχε γεννηθεί ποτέ. Αλλά χωρίς τις χιλιάδες των αναγνωστών σε όλο τον κόσμο, η ιστορία δεν θα είχε ζήσει όλες τις ζωές που θα μπορούσε να ζήσει.
Κάθε αναγνώστης μιας ιστορίας έχει κάτι κοινό με κάθε άλλο αναγνώστη της. Ξεχωριστά ο καθένας, αλλά και μαζί κατά κάποιον τρόπο, ξαναδημιουργούν την ιστορία του συγγραφέα στη δική τους φαντασία - μια πράξη που είναι ταυτόχρονα ιδιωτική και δημόσια, προσωπική και κοινή, ατομική και διεθνής. Κι αυτό ίσως είναι ό,τι καλύτερο μπορούν να κάνουν οι άνθρωποι.
Συνεχίστε να διαβάζετε!

Θέλετε να ακούσετε τις περασμένες ραδιοφωνικές μας εκπομπές;

Αν θέλετε να ακούσετε τις περασμένες ραδιοφωνικές μας εκπομπές δεν έχετε παρά να επισκεφτείτε την ιστοσελίδα http://blogs.sch.gr/esrblog/esr-podcast/    στην ομάδα European School Radio-ΔΗΜΟΤΙΚΟ. Πιο εύκολο ακόμα είναι να κάνετε κλικ στην εκπομπή που σας ενδιαφέρει και ...μαγικά θα οδηγηθείτε στην εκπομπή. Το φροντίσαμε κι αυτό!
Οι εκπομπές που μέχρι τώρα έχουμε παρουσιάσει τα δυο χρόνια που "εκπέμπουμε" είναι με τη σειρά:

1η  Παγκόσμια Ημέρα Τηλεόρασης

2η  Παγκόσμια Ημέρα Μεταναστών-Κατάργησης δουλείας

3η  Παγκόσμια Ημέρα Μάρτιν Λούθερ Κινγκ

4η  Ημέρα Ασφαλούς διαδικτύου

5η  Ημέρα Ενδοσχολικής Βίας

6η  Παγκόσμια Ημέρα της Γης

7η  Παγκόσμια Ημέρα Μουσείων

8η  Αφιέρωμα στο Πολυτεχνείο

9η  Αφιέρωμα στην Κατίνα Κωνσταντοπούλου-Παξινού

10η Αφιέρωμα στον Μαχάτμα Γκάντι

11η  Αφιέρωμα στους Χειμερινούς Ολυμπιακούς Αγώνες

12η  Αφιέρωμα στην Ημέρα της Γυναίκας
13η  Παγκόσμια Ημέρα Βιβλίου
14η  Ιωάννα της Λωρραίνης

Ακολουθούν δυο απαγγελίες ποιημάτων με τις οποίες συμμετείχαμε στις 21-3-2014 στο αφιέρωμα για την 
Παγκόσμια Ημέρα ποίησης:
Το πρώτο σκαλί- Κωνσταντίνος Καβάφης

Το πουλί  λύρα - Ζακ Πρεβέρ

Ο 7ος Πλανήτης παρουσιάζει...την Ημέρα της Γυναίκας

Την Κυριακή 30-3-2014 η Στ` τάξη του 7ου Δημοτικού Σχολείου Άργους παρουσιάζει στο διαδικτυακό μαθητικό ραδιόφωνο και στην τακτική εκπομπή της την Ημέρα της Γυναίκας. Οι "ραδιοφωνατζήδες" του σχολείου μας κάνουν λόγο για σημαντικές γυναίκες του πλανήτη που με την προσωπικότητά τους, τις γνώσεις τους και την πίστη στις ανθρώπινες αξίες κέρδισαν την αιωνιότητα. Όσο για τη μουσική μας …τι άλλο…τραγούδια που μιλάνε για τις γυναίκες, ελληνικά και ξένα, παλιά αλλά και σύγχρονα!!! 

Ένα ποίημα του Ζακ Πρεβέρ

Ο Ζακ Πρεβέρ ήταν Γάλλος ποιητής. Γεννήθηκε το 1900 και πέθανε το 1977. 
Το ποίημα που εδώ παρακολουθείτε σε κινούμενα σχέδια θυμίζει σε μας τα λόγια του Έλληνα συγγραφέα Νίκου Καζαντζάκη στο έργο του  "Αναφορά στον Γκρέκο". 

"... μα όλα τ' άλλα παιδιά
ακούν τη μουσική
κι οι τοίχοι της τάξης
σωριάζονται ήσυχα
και τα τζάμια ξαναγίνονται άμμος
το μελάνι ξαναγίνεται νερό
τα θρανία ξαναγίνονται δένδρα
η κιμωλία ξαναγίνεται ακρογιαλιά
το φτερό ξαναγίνεται πουλί῾".  
                                                 Ζακ Πρεβέρ

"…Ώρες μας έπαιρνε τ' αυτιά ποια φωνήεντα είναι μακρά, ποια βραχέα και τι τόνο να βάλουμε, οξεία ή περισπωμένη κι εμείς ακούγαμε τις φωνές στο δρόμο, τους μανάβηδες, τους κουλουρτζήδες, τα γαϊδουράκια που γκάριζαν και τις γειτόνισσες που γελούσαν, και περιμέναμε πότε να χτυπήσει το κουδούνι, να γλιτώσουμε. Κοιτάζαμε το δάσκαλο να ιδρώνει απάνω στην έδρα, να λέει, να ξαναλέει και να θέλει να καρφώσει στο μυαλό μας τη γραμματική, μα ο νους μας ήταν έξω στον ήλιο και στον πετροπόλεμο γιατί πολύ αγαπούσαμε τον πετροπόλεμο και συχνά πηγαίναμε στο σχολείο με το κεφάλι σπασμένο.
Μια μέρα, ήταν άνοιξη, χαρά Θεού, τα παράθυρα ήταν ανοιχτά κι έμπαινε η μυρωδιά από μια ανθισμένη μανταρινιά στο αντικρινό σπίτι∙ το μυαλό μας είχε γίνει κι αυτό ανθισμένη μανταρινιά και δεν μπορούσαμε πια ν' ακούμε για οξείες και περισπωμένες. Κι ίσια ίσια ένα πουλί είχε καθίσει στο πλατάνι της αυλής του σκολειού και κελαηδούσε. Τότε πια ένας μαθητής, χλωμός, κοκκινομάλης, που 'χε έρθει εφέτο από το χωριό, Νικολιό τον έλεγαν, δεν βάσταξε, σήκωσε το δάχτυλο:

- Σώπα, δάσκαλε, φώναξε σώπα, δάσκαλε, ν' ακούσουμε το πουλί!..."

                                             Νίκος Καζαντζάκης

Οι ευχές της Στ` τάξης!

Παγκόσμια Ημέρα ασφαλούς διαδικτύου - 4η Ραδιοφωνική εκπομπή

http://vod.sch.gr/video/view/2043