Οι ευχές της Στ` τάξης

5  ΔΕΚΕΜΒΡΙΟΥ: ΠΑΓΚΟΣΜΙΑ ΗΜΕΡΑ ΕΘΕΛΟΝΤΙΣΜΟΥ

  Στο πλαίσιο του εορτασμού της ημέρας εθελοντισμού ο Δήμος Άργους-Μυκηνών οργάνωσε για τους μαθητές των μεγάλων τάξεων , εκδήλωση στο θεατράκι της πλατείας.

  Για τον εθελοντισμό μίλησε στους μαθητές εκπρόσωπος της ομάδας εθελοντών του νομού μας. Έδωσε επίσης οδηγίες για τα προληπτικά μέτρα που πρέπει να πάρουμε για την αντιμετώπιση του φαινομένου του σεισμού, καθώς και για το τι πρέπει να κάνουμε κατά τη διάρκεια και μετά τη λήξη του σεισμού.

Εθελοντές μέλη της Ελληνικής Ομάδας Διάσωσης

Την Πέμπτη 20 Νοεμβρίου 2014 οι μαθητές της Ε΄και της ΣΤ΄ τάξης είχαμε την ευκαιρία να επισκεφθούμε την Εθνική Πινακοθήκη στο Ναύπλιο.
Ήταν μια μοναδική εμπειρία γιατί μας δόθηκε η δυνατότητα να γνωρίσουμε τα έργα των πιο σημαντικών Ελλήνων ζωγράφων που έκαναν "θαλασσογραφίες".
Μας ξενάγησε η υπεύθυνη εκπαιδευτικών προγραμμάτων της Πινακοθήκης κ. Μάγδα Μάρα. Μας μίλησε για τον "πατέρα" της ελληνικής θαλασσογραφίας στην Ελλάδα, τον Κων/νο Βολανάκη και για τα έργα του.
Στη συνέχεια είδαμε έργα άλλων μεταγενέστερων καλλιτεχνών, όπως των: Βασ. Χατζή, Ιωάν. Αλταμούρα, Κων/νου Παρθένη, Μιχ. Οικονόμου, Νικ. Λύτρα, Παν. Τέτση, Νικ. Χατζηκυριάκου-Γκίκα και Αγήνορα Αστεριάδη.
Στο τέλος πήραμε χαρτί και χρώματα και φτιάξαμε τις δικές μας "θαλασσογραφίες".
Βέβαια μιας και η ημέρα ήταν ηλιόλουστη, βρήκαμε και το χρόνο να παίξουμε και να κάνουμε μια βόλτα στην παλιά πόλη του Ναυπλίου.
                                                                                                     Περάσαμε υπέροχα!

                                     Οι μαθητές της Ε΄τάξης, παρακολουθούν με ενδιαφέρον.

 Κων/νος Βολανάκης (1837-1907)

Το ψαράδικο






Ιωάννης Αλταμούρας (1852-1878)

Το λιμάνι της Κοπεγχάγης, 1874

Νίκ. Χατζηκυριάκος-Γκίκας (1906-1994)

Το νερό

Η Στ` τάξη στην Έκθεση θαλασσογραφίας

ΣΥΜΜΕΤΟΧΗ ΣΤΟΝ 2ο  ΠΑΝΕΛΛΗΝΙΟ ΜΑΘΗΤΙΚΟ ΔΙΑΓΩΝΙΣΜΟ ΓΙΑ ΤΟΝ ΕΛΕΓΧΟ ΤΟΥ ΚΑΠΝΙΣΜΑΤΟΣ

 Μαθητές της  Ε΄τάξης πήραν μέρος στον δεύτερο Πανελλήνιο Μαθητικό Διαγωνισμό για τον Έλεγχο του Καπνίσματος που διοργάνωσε το Ίδρυμα Ιατροβιολογικών Ερευνών της Ακαδημίας Αθηνών (ΙΙΒΕΑΑ), στο πλαίσιο των προγραμμάτων HERT II ΚΑΙ  "μαθαίνω την αλήθεια, λέω όχι στο τσιγάρο" (ΕΣΠΑ).







    Συμμετείχαν οι μαθητές: Γιάννης Αμπού Ελ Χάιρ,  Μαρία Βλαχοσπύρου, Χρύσπα Θάνου,  Δήμητρα Καρδαρά,  Νίκη Μποζιονέλου και Αναστασία Σταμάτη.
                                                                                     









 Τους ευχόμαστε καλή επιτυχία!

                                                              

Τα αγαπημένα μας παιχνίδια from gtamp

ΕΘΕΛΟΝΤΙΚΗ ΑΙΜΟΔΟΣΙΑ

Ο Σύλλογος Γονέων και Κηδεμόνων του σχολείου μας σε συνεργασία με τον Σύλλογο Γονέων και Κηδεμόνων του 1ου Δημοτικού Σχολείου Άργους πραγματοποιεί την Κυριακή το πρωί 9/11/2014 εθελοντική αιμοδοσία στον χώρο του σχολείου. 
Το παράδειγμα των γονέων είναι αυτό που χρειάζονται τα παιδιά μας. Όποιος μπορεί, ας το δώσει!

Κάποτε στη ζούγκλα...

Kάποτε, πριν πολύ πολύ καιρό, το βασίλειο της ζούγκλας χωρίστηκε σε τρία μέρη. Το πρώτο μέρος ήταν η Λιονταρούπολη, στην οποία ζούσαν… ποιοι άλλοι τα λιοντάρια. Το δεύτερο μέρος ήταν η Παρδούπολη. Εκεί ζούσαν οι όμορφες καμηλοπαρδάλεις. Και φυσικά, ας μη ξεχάσουμε, το τρίτο μέρος στο οποίο ζούσαν οι επιβλητικές ζέβρες. Να υποθέσω ότι καταλάβατε ποιο ήταν το όνομά του, Ζεβρούπολη. Σ’ αυτό το βασίλειο όλα κυλούσαν μια χαρά. Μια μέρα όμως, όλα άλλαξαν. Μια ομάδα προσφύγων έφτασε εκεί. Δεν ήταν λιοντάρια ούτε καμηλοπαρδάλεις και η όψη τους δεν θύμιζε ζέβρα. Ήταν ελέφαντες. Οι κάτοικοι του βασιλείου φοβήθηκαν όταν τους είδαν έτσι ογκώδεις. Οι ελέφαντες προσπάθησαν να τους μιλήσουν μα εκείνοι έκαναν πως δεν άκουγαν και έτρεξαν να κρυφτούν. Οι καημένοι οι ελέφαντες! Ό,τι και να έκαναν κανένας δεν τους έδινε σημασία! Ένιωθαν άβολα, γιατί κανείς δεν τους συμπαθούσε. Ο αρχηγός τους προσπαθούσε να τους παρηγορήσει. Αν και ήταν γενναίος στεναχωριόταν κι αυτός κατά βάθος.
Τις επόμενες μέρες όλα χειροτέρεψαν. Καθώς οι ελέφαντες περπατούσαν στην πλατεία της Παρδούπολης, αφού εκεί είχαν εγκατασταθεί, αντιμετώπιζαν μια ακατανόητη συμπεριφορά. Όσοι τους συναντούσαν τους τραγουδούσαν ένα γελοίο τραγούδι, που δεν ήταν καν αστείο:

«Χοντρούλι, χοντρούλι 
με το γκρι σου το προγούλι
έχεις στρογγυλά αυτιά
και μια μύτη σαν ουρά!»
Τα ελεφαντάκια δεν ήθελαν να πηγαίνουν στο σχολείο, γιατί τα καμηλοπαρδαλάκια τα κορόιδευαν. Κάθε μέρα γυρνούσαν απ’ το σχολείο κλαίγοντας. Οι μαμάδες τους τα συμβούλευαν να αδιαφορούν και τους έλεγαν ότι θα έρθει μια μέρα που όλοι θα τα αγαπήσουν. Ώσπου μια μέρα, ενώ περπατούσαν για να πάνε στο σχολείο, είδαν κάτι φοβερό. Είχε έρθει ένας κυνηγός καμηλοπαρδάλεων και είχε πιάσει μερικούς συμμαθητές τους. Τους είχε βάλει μέσα σε μεγάλα κλουβιά πάνω στο φορτηγό του. Τότε τα ελεφαντάκια αποφάσισαν πως πρέπει γρήγορα να δράσουν. Έβαλαν όλα μια δυνατή φωνή και ο κυνηγός τρόμαξε και το `βαλε στα πόδια. Έπειτα ελευθέρωσαν όλα τα εγκλωβισμένα καμηλοπαρδαλάκια κι αυτά με τη σειρά τους ζητωκραύγαζαν και ευχαριστούσαν τους γενναίους συμμαθητές τους. Από εκείνη την ημέρα όλοι συμπεριφέρονταν ισότιμα στους ελέφαντες, τους σέβονταν και δεν τους ξανακορόιδεψαν.Έγιναν φίλοι μεταξύ τους και ο ένας αγαπούσε και σεβόταν τον άλλον. Οι ελέφαντες χαίρονταν, που επιτέλους, μετά από όλο αυτό τον καιρό που είχε περάσει, είχαν βρει φίλους και είχαν ενσωματωθεί στην κοινωνία της Παρδούπολης. 

Έτσι έζησαν ευτυχισμένοι … μέχρι τις μέρες μας!

       Παναγιώτα Κακ.- Τάξη Στ`

(εμπνευσμένη από τον ρατσισμό και τον σεβασμό στη διαφορετικότητα)